Воспитательная работа

С целью обеспечения и популяризации в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности в МБОУ Лысогорской СОШ провели следующие мероприятия.

С 17 по 21 сентября    прошла неделя энергосбережения.

В течение этой недели с учащимися были проведены тематические классные часы, конкурс рисунков, викторина, беседы и т.д.

В 1- 2  классах прошёл классный час с показом презентации на тему «Энергосбережение в нашей жизни». Классный руководитель рассказала ребятам о способах энергосбережения.

В 3-4  классах прошел классный час на тему «С уважением к энергосбережению». Ребята посмотрели презентацию на эту тему, а классный руководители провели  путешествие с ребятами « Как хорошо вы знаете свой дом». Ребята узнали о том, что есть приборы, которые потребляют слишком много энергии, и что к ней нужно относиться бережно.

 «Единый урок энергосбережения» провела классный руководитель  5 класса Одинцова Т.А.  На уроке ребята узнали о том, как можно сэкономить энергоресурсы в школе и дома, какую роль играет энергосбережение в сохранении экологии Земли и какие правила необходимо соблюдать каждому, чтобы беречь природные ресурсы. Также школьники просмотрели видеоматериалы «Уроки энергосбережения». Дети познакомились с правилами:

-   как правильно обращаться с бытовыми электроприборами;

- к каким печальным последствиям может привести нарушение элементарных правил электробезопасности в быту.

Урок прошел интересно. Учащиеся выступали, приводили примеры, сделали соответствующие выводы по теме.

Учащиеся  7 класса во главе с  классным руководителем Светличной М.И. и учащиеся 9 класса классный руководитель Дадукина Г.В. провели экскурсию на энерго объекты. 

На уроке информатики ребята 10 класса под руководством Кушнарева И.В.  разработали памятку  "Как энергию сберечь?"  (Памятки для потребителей)

Зам директора по ВР Горьковенко М.В. и учитель технологии Шевцова Н.Н. провели анкетирование  7-10 классов «Умеем ли мы сберегать и экономить?».

В результате анализа анкет учащихся выяснилось, что большинство ребят выполняют простые правила энергосбережения: выключают свет в комнате, когда уходят из неё, не ставят мебель перед обогревателями, используют энергосберегающие лампы, используют местное освещение (настольную лампу, торшер),  не покупают товары в больших обёртках, чинят старые вещи вместо того, чтобы покупать новые.

На внеурочной деятельности «Азбука безопасности» Горьковенко М.В. провела Конкурс рисунков «Бережём электроэнергию» среди учащихся начальной школы.

 Учитель физики Кушнарев И.В.  с классными руководителями 7-10 классов провели дискуссию на тему  «С уважением к энергосбережению».   В ходе дискуссии на тему экономного использования энергии учащиеся предлагали разные способы сокращения затрат энергии: выключать электроприборы из сети, сократить время работы за компьютером, разогревать еду на плите, а не в микроволновой печи, использовать обычный чайник вместо электрического, заменить лампы накаливания на энергосберегающие, закрывать водопроводный кран, чтобы из него не капала вода, выключать воду, когда чистишь зубы, писать на обеих сторонах бумажного листа, покупать отечественные продукты, употреблять в пищу больше свежих овощей и фруктов, так как на производство, доставку и приготовление пищи требуется израсходовать значительно больше энергии.

Возможность использования электроэнергии в целях удовлетворения собственных нужд давно перестала быть роскошью или чем-то из области фантастики. Напротив, мир просто прекратит свое движение вперед, а затем – и цивилизованное существование в случае остановки бега электрического тока по проводам. К сожалению, именно так: нынешнее человечество чрезвычайно зависимо от этой уникальной субстанции. Посему энергетические ресурсы следует беречь, а саму электроэнергию – экономить.